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La iniciativa reunió a los establecimientos educacionales de enseñanza media municipal, quienes expusieron sobre la oferta académica que imparten en sus respectivas unidades educativas, así como también talleres o actividades extracurriculares a los que pueden acceder los alumnos que egresan de octavo año básico a fin de año.
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La ceremonia contó con la presencia de alumnos de séptimo básico, además de la participación las autoridades regionales, quienes destacaron esta iniciativa.
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Debido a las precipitaciones ocurridas durante el presente lunes, que según la última actualización emitida por CEAZA (22:00 horas) han superado los 36 mm en Coquimbo, el alcalde porteño, Marcelo Pereira Peralta, ha decretado la suspensión de clases para los establecimientos educacionales municipalizados de la comuna para este martes 27 de junio, las que deberán ser recuperadas posteriormente.
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La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), en conjunto con la Municipalidad de Coquimbo implementarán los “Recreos Entretenidos”, como una estrategia que pretende incorporar en las escuelas públicas la actividad física para mejorar la convivencia escolar, promover la vida saludable, el entretenimiento, autocuidado y reducir los altos índices de sobrepeso y obesidad que afectan actualmente a la población escolar.
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El Ministro de Medio Ambiente, Marcelo Mena, encabezó la entrega de certificación ambiental a 06 recintos educativos de la comuna, que ingresaron voluntariamente al Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales (SNCAE), un programa coordinado por el Ministerio del Medio Ambiente, MINEDUC, UNESCO, CONAF y el DAEM.
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La escuela Huachalalume fue la sede escogida para inaugurar oficialmente el año escolar intercultural en la comuna de Coquimbo, desarrollándose una simbólica ceremonia que rescató y revivió las tradiciones de los pueblos originarios. En la actividad, organizada por el Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) y la Oficina de Pueblos Originarios, participaron autoridades civiles, representantes nativos y la comunidad educativa.